Programa Residência Pedagógica da UFCA / CAPES

Category Seleção

Segunda Seleção 2021 – Residentes – Edital Nº 2/2021

Segunda Seleção 2021 para Residentes do Programa Residência Pedagógica UFCA/Capes. Vagas previstas no Edital Nº 2/2021.Residente: aluno(a) matriculado(a) em curso de licenciatura da UFCA. Arte/Música: 1 (uma) vagas para voluntário(a). Filosofia: 1 (uma) vaga para voluntário(a). Licenciatura Interdisciplinar (Biologia, Física… Continue Reading →

Seleção 2021 – Residentes – Edital Nº 1/2021

Seleção 2021 para Residentes do Programa Residência Pedagógica UFCA/Capes. Vagas previstas no Edital Nº 1/2021.Residente: aluno(a) matriculado(a) em curso de licenciatura da UFCA. Filosofia: 2 (duas) vagas para voluntário(a). Licenciatura Interdisciplinar (Biologia, Física e Química): 1 (uma) vaga remunerada e… Continue Reading →

Seleção 2020 – Residentes de Filosofia – Edital Nº 13/2020

Seleção 2020 – Residentes de Filosofia – Edital Nº 12/2020

Convite para reunião do Programa Residência Pedagógica

Convite para reunião do Programa Residência Pedagógica Convidamos os professores Preceptores e alunos Residentes aprovados na seleção do Programa Residência Pedagógica UFCA/Capes do Edital Nº 10/2020, para uma reunião virtual, juntamente com os Docentes Orientadores e Coordenação Institucional a ser… Continue Reading →

Início das atividades – Edital Nº 10/2020

Informações gerais sobre o início das atividades As atividades do Programa Residência Pedagógica da UFCA terão início até o dia 14 de setembro de 2020. Portanto, antes desta data todos os participantes devem estar cadastrados nos sistemas/plataformas da Capes [ https://freire2.capes.gov.br/portal/… Continue Reading →

Seleção 2020 – Preceptores e Residentes – Edital Nº 10/2020

Seleção 2020 para Preceptores e Residentes do Programa Residência Pedagógica Inscrições prorrogadas: 2 a 17/07/2020. Inscrições de 2 a 10/7/2020. Vagas previstas no Edital Nº 10/2020. Preceptor: professor de escola pública do ensino básico. Residente: aluno matriculado em curso de… Continue Reading →

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